в школьные предметы
с использованием методики
М.П.Щетинина
За короткий срок - 7 занятий дети пройдут год школьной программы в небольших группах до 6 человек
Это возможно?
Все усилия педагогов направлены на помощь вашим детям максимально быстро и системно получить знания, а главное – качественно! Они знают, как взаимодействовать с ребенком, чтобы он снова полюбил учиться, а глаза зажглись огнем любознательности!
Вместе с преподавателями дети с совсем иной точки зрения воспринимают информацию. Школьные предметы больше не покажутся непонятными и разобщенными.
Мы поможем найти связи между математикой и биологией, химией и историей. и изменить отношение вашего ребенка к учебе, вследствие чего изменится и его жизнь.
Обучение на онлайн-погружениях основано на целостном взгляде на предметы школьной программы — за 7 дней дети проходят год школьной программы по предмету, а по некоторым предметам и два года
Педагоги - выпускники лицея имени М.П. Щетинина, всегда развивающиеся, которые ведут педагогическую деятельность в разных городах России, обучая наших детей тому, чему их научил их главный учитель, а именно – целостному взгляду на мир.
Для кого онлайн-погружения и по каким предметам?
Погружения для школьников с 3 по 11 классы
⠀
МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА, ГЕОГРАФИЯ, ИСТОРИЯ,
РУССКИЙ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ и АНГЛИЙСКИЙ ( по запросу)
Также есть запись на подготовку к ОГЭ И ЕГЭ
ОНЛАЙН-ПОГРУЖЕНИЯ ПРОВОДЯТСЯ 2 РАЗА
В МЕСЯЦ НА ПЛАТФОРМЕ ZOOM В ФОРМАТЕ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ
За 7 дней онлайн- погружения ребенок захочет учиться,
закроет пробелы в темах, которые не понимал из предыдущего материала.
Он пройдет целый ГОД школьной программы по предмету за один класс.
А главное — у ребенка возникнет целостная картина научного мира, формирующая понимание сути предмета.
Результат — интерес к знаниям,
глубокое понимание и долговременное запоминание!
✔️Компьютер со стабильным интернетом;
✔️Рабочая камера и микрофон;
✔️Тетрадь формат А4 ( удобнее делать схемы);
✔️Ручка, карандаш, цветные карандаши /выделители;
текста , линейка
✔️Наушники (при желании);
✔️Хорошее настроение.
Почему методика так эффективна?
- В основе методики погружения лежит принцип целостного образования — это усвоение системно выстроенных, связанных между собой знаний, при которых каждый закон и каждое правило логически перетекают друг в друга.
- Ребенок не зубрит готовую информацию, как у репетитора, а выводит знания вместе с педагогом, глубже их понимает и начинает видеть целостную картину по предмету.
А значит и знания не выветрятся из головы!
- За 7 дней погружения дети узнают то, что в стандартной школьной программе растянуто на годы. Причём знание предмета не будет являться чисто теоретическим: каждая формула, каждое правило будет выведено самими детьми и станет их практическим знанием, которое невозможно забыть.
- Все педагоги погружений знают психологическое особенности детей: им легко удерживать детское внимание, удивлять, вдохновлять.
Подробности про погружения и про ступени
- Погружение в предмет - это возможность увидеть всю картину целиком, а после свернуть еë и увидеть суть.
- Важно понимать, что предстоит работа с большим объëмом информации, которую нужно не только получить, но и усвоить.
- для полноценного усвоения программы по предметам проводится 3 ступени . Дать большой объëм информации и попрощаться - значит помочь наполовину, ведь самое главное начинается потом, в осознанном, а потом и рефлекторном применении полученных знаний.
- Погружение в дистанционном формате по количеству часов меньше, так как утомляемость выше, но это, бесспорно, не умаляет его достоинства и возможности.
- Чем больше объëм и значимость практики, тем больше потребность в следующем этапе освоения материала.
✔️1 ступень - ученик увидит всю систему, познакомится с разделами, уже получит знания по темам и первые навыки
✔️2 ступень нужна для закрепления и расширения знаний, а так же для получения навыка.
✔️3 ступень - поддерживающий курс нужен для тех ,кто хочет отработать материал -
этот курс для прошедших две предыдущие ступени
- Школьник не только получает знания и проходит год школьной программы по предмету, но иглубоко понимает предмет в системном и цельном видении. Причём знание предмета не будет являться чисто теоретическим: каждая формула, каждое правило будет выведено самими детьми и станет их практическим знанием, которое невозможно забыть.
- У ребенка возвращается интерес к учебе и снова зажигается любознательность к наукам.Обучение построено на интересе ребенка. Ведь когда нам что-то интересно, мы высоко замотивированы продолжать заниматься этим делом. Восстанавливается природная любознательность и исследовательская потребность наших детей. Педагоги погружений знают психологическое особенности детей: им легко удерживать детское внимание, удивлять, вдохновлять.
- Ребенок втянется в изучение нелюбимого предмета, или повысит жажду изучения любимого предмета.Родители выбирают предметы для погружений по двум принципам: либо подтянуть предмет, который плохо идет в школе. Либо углубить знания и показать связь с жизнью любимого предмета ребенка. Оба варианта цели приведут к результаты выше ваших ожиданий!
- Обучение в малых группах до 8 человек и индивидуальный подход.Если ребенок не понял материал, педагоги дополнительно и индивидуально занимаются с учеником, чтобы устранить пробелы
( при условии выполнения всех условий на погружениях).
Педагоги — выпускники ФГБОУ лицея-интерната Комплексного формирования личности
детей и подростков М.П.Щетинина или проходившие там практику Уже несколько лет
ведут педагогическую деятельность. Педагоги погружений не «предметники», а
«универсалы». Они видят взаимосвязь наук, их не оторванность от реальной жизни.
Эту же единую структуру знаний они транслируют детям— своим ученикам, обучая наших
детей тому, чему их научил их главный учитель, а именно – целостному взгляду на мир.
"И однажды нас осенит удивительно простая, но очень важная мысль:
чтобы вести за собой, надо и себя вести, не останавливаясь в этом
движении к себе лучшему ни на один день."
М.П. Щетинин
- Анна Кюппар"Погружение даёт ребёнку возможность раскрыть свой потенциал.
Понимание того, что любые, даже самые сложные школьные темы тебе могут объяснить простым языком, даёт детям уверенность в собственных силах".➡️Меня зовут Анна, мне 21 год
✔️С 13-ти лет училась в Лицее академика М.П.Щетинина, где благополучно сдала экзамены за 9 и 11 классы, с товарищами по коллективу проводила занятия и мечтала продолжить работу педагогом)
✔️В 2017 - я уехала доучиваться на бакалавра педагогики и психологии, где в одно прекрасное утро... спросонья.. наступила на ноутбук со всеми многолетними конспектами и наработками по ускоренному обучению…….
Потеряв всё, я закрыла для себя дверку преподавания. Я взрослела, диплом пылился))
✔️В день рождения я зажмурилась и загадала найти любимое дело и, как вы уже догадались, нашла) Оказалось , ограничения только в моей голове.
✔️Главный навык, которому я научилась в Лицее: системное виденье предмета, его сути. Именно это умение помогло мне с нуля создать собственные методички и схемы.
Сделав это, я показала себе: возможно все.
- Анастасия Евдокимова"Чувствую, что педагогика это моё. Мне нравится видеть, как ребёнок меняется, вдохновляется, влюбляется в предмет, раскрывает свой потенциал. А факт того, что я помогла ему в этом, помогла начать получать удовольствия от науки, окрыляет меня и наполняет уверенностью в том, что я занимаюсь своим делом"
➡️Выпускница ФГБОУ лицея-интерната Комплексного формирования личности детей и подростков М. П. Щетинина.
✔️Трудилась я в лицее 5 лет: 2 года в качестве лицеиста (успешно закончила 9 и 11 класс) и 3 года в качестве помощника педагога и самого педагога,
✔️при этом параллельно учась в 3 высших учебных заведений и закончив их
✔️Благодаря этому месту я обрела стержень, системное мышление, принципы, дух и самое главное - призвание.
✔️после Текоса я стала участвовать в выездных погружениях, и помогать выстраивать такую образовательную модель в частной школе.
✔️На карантине открыла для себя онлайн занятия, и поняла, что это тоже работает. Что и через километры можно помочь ребёнку разобраться с возникшими сложностями или дать целостное понимание предмета с нуля.
- Мария Торганова«Для меня истинный педагог – это профессионал, гармонично соединяющий лучшие личные качества и действенные методики преподавания.
Вот к этому я и иду. Останавливаться не собираюсь, продолжаю перенимать опыт у лучших и расширяю своë видение. "➡️Я использую в работе : погружения в предмет, русский язык без правил и зубрежки, свои собственные наработки
Мой путь, сформировавший меня
✔️ Волшебная и такая родная обычная школа. Она была совсем маленькой, и это позволяло учителям видеть и чувствовать каждого. Так мне показали мой дар и благословили на получение диплома Учителя русского и литературы;
✔️ 2 диплома учителя и много реальной практики в г. Екатеринбурге;
✔️ 5 лет преподавания в обычных школах и бесконечный внутренний и внешний поиск лучших решений для уроков;
✔️ 1,5 года в детском доме и более глубокое познание детской психологии;
✔️ 2,5 года в семейном центре г. Сочи, работа по методике погружений в предмет, стажировка в лицее М.П. Щетинина и огромная благодарность за эту часть моей жизни;
✔️ Обучение у Натальи Романовой и освоение программы «Русский язык без правил и зубрежки»;
✔️ и продолжение следует...»
"Важнейшей задачей образования является формирование механизма
самостоятельного познания мира и работы с информацией."
М.П.Щетинина в список величайших людей ушедшего тысячелетия.
ОТЗЫВЫ О ПОГРУЖЕНИЯХ
- вдохновляющее пространство для самообразования детей и их родителей ,
а также педагогов
-"Планета радушия"
Ответим на любые вопросы
Виолета 8-918-002-29-29
8-906-715-99-92
